今日、進研ゼミからダイレクトメールが届いた。

主人公の男の子がテストの点が悪くなり始めて、
部活ばっかりやっていないで塾行きなさい、ってなったあと、
進研ゼミを始めて部活も勉強も両立させるアレだ。

その中に、ルビのふっていない明らかに親向けの小冊子があった。
「教育改革2020年」
1分でサクッとわかる、と吹き出しまでついているが、
12ページもあるのに読めるわけない、突っ込みどころ満載の一冊だ。

左上のグラフのみアップ。

下の注意書きについて、記しておく。

※「人に言われなくても自分から勉強する」に、
「とてもあてはまる」「まああてはまる」を答えた人の成績の変化。

10分ほど考えたが、
このグラフの意味が分からない。
本当にわからない。

自学自習をしている子の70％は中位から上位に上がって、
60％くらいは成績は変わらず、
50％くらいは成績が下がったのだろうか？

いや、それだとすべて足して100％にならない。

中位から上位に上がった子供の70％は自学自習をして、
成績の変わらない子供の全体の60％が自学自習をして、
成績の下がった子の50％が自学自習をしないのだろうか。

いや、それだとこの広告を補強するデータにならない。
自学自習しても成績が下がる子が多いのだから。

本当にわからない。

しかもこの男性は、元小学校の先生ということらしい。
あなたは誰ですか？

進研ゼミは何をいいたいのだろうか？
わけのわからないグラフを見せつけて、
人の不安を煽り、購入に誘導していく。

はっきり言おう。
一番嫌いなタイプだ。

ということで、上記のグラフの意味が分かる読者の方がいらっしゃったら
コメント欄で是非教えてください。
単に私の理解力が不足していたらこのブログを書き直します。
万が一、進研ゼミ関係者の人がいたらぜひお願いします。